Primaria
Cursos ADAMIS
Educación financiera que progresa con el alumnado.
ADAMIS propone recorridos estructurados para 4.º, 5.º y 6.º de Primaria, adaptando los contenidos y su profundidad al momento educativo del alumnado.
- 4.º
- 5.º
- 6.º
- Primaria
Recorrido curricular
4.º · 5.º · 6.º
-
4.º
Elegir
y cuidar -
5.º
Comparar
y planificar -
6.º
Decidir
y proteger
Un recorrido progresivo
Tres cursos, una progresión adaptada a cada etapa.
Cada curso adapta los contenidos y la profundidad al momento educativo del alumnado.
Primaria
Comparar y planificar
Primaria
Decidir y proteger
4.º de Primaria
Elegir y cuidar.
El recorrido sitúa el foco en elegir y cuidar, con contenidos adaptados al momento educativo de 4.º de Primaria.
Tres ejemplos del curso
- 01Necesidades y deseos
- 02Primera meta de ahorro
- 03Anuncios y decisiones
5.º de Primaria
Comparar y planificar.
El recorrido sitúa el foco en comparar y planificar, con contenidos adaptados al momento educativo de 5.º de Primaria.
Tres ejemplos del curso
- 01Precio, calidad y duración
- 02Presupuesto semanal
- 03Crear valor con una idea
6.º de Primaria
Decidir y proteger.
El recorrido sitúa el foco en decidir y proteger, con contenidos adaptados al momento educativo de 6.º de Primaria.
Tres ejemplos del curso
- 01Deuda e interés
- 02Inversión y riesgo
- 03Estafas y protección de datos
MARCO DE REFERENCIA
Los contenidos tampoco se improvisan.
En ADAMIS desarrollamos nuestros contenidos tomando como referencia el marco de competencias financieras para niños y jóvenes publicado conjuntamente por la Comisión Europea y la OCDE/INFE.
- 01
Dinero y transacciones
- 02
Planificación y gestión de las finanzas
- 03
Riesgo y recompensa
- 04
Entorno financiero
Dentro de un curso ADAMIS
La experiencia digital y el aula forman parte del mismo recorrido.
La plataforma y las dinámicas de aula se combinan con momentos de aplicación y reflexión.
01Plataforma
02Dinámicas
03Aplicación
/ reflexión
/ reflexión
Un mismoCurso
ADAMIS
ADAMIS
Conceptos, decisiones y recorrido guiado.
Conocer el productoRoles, materiales, retos y trabajo en equipo.
Ver cómo funcionan las dinámicasEl alumnado aplica lo trabajado, toma decisiones y reflexiona sobre lo ocurrido.
Acompañamiento al centro
Una implantación acompañada.
Además del recorrido del alumnado, el centro cuenta con herramientas para conocer los contenidos, seguir el progreso y apoyar la implantación.
Guías docentes
Para conocer y acompañar los contenidos.
Panel docente digital
Para seguir el recorrido y el progreso.
Personalización del aprendizaje
Para adaptar el aprendizaje al alumnado.
Llevar ADAMIS al centro
Un recorrido de educación financiera adaptado a cada etapa.
Cuéntanos qué cursos y grupos tiene tu centro.